Area: Prácticas del lenguaje
Objetivos de la actividad:
Identificar a partir de las características sonoras y
visuales las particularidades del texto de suspenso.
Se piensa en una
secuencia del área de las prácticas del lenguaje para ser puesta en práctica
dentro el segundo ciclo.
Después de haber leído varios textos de suspenso (policial,
terror) y de identificar en ellos particularidades propias del género, este
video completa la secuencia proporcionando soporte para la elaboración de un
texto que lo contenga como narrativa.
Se plantea
posteriormente un trabajo de escritura poniendo en juego los quehaceres propios
del escritor en un trabajo grupal.
Esta instancia de la secuencia (vista y discusión del video)
se realizará en el aula en una situación de grupo total mediante un proyector y
una pantalla blanca o sobre una pared lisa y clara.
Se ha utilizado el
Windows Live Movie Maker.
Video utilizado: “Hoy
leo miedo” - http://www.youtube.com/watch?v=DEivoyVIZzM
Para realizar el video combinamos imágenes varias y partes
distintivas del cortometraje que nos permitieron armar una breve reseña de las
características principales del género de suspenso.
Los cortes dentro del cortometraje presentados previamente
fueron realizados con el mismo programa de edición de video.
La edición del sonido
se realizó con el programa Audacity.
El audio del video,
fuera del propio del cortometraje, fue tomado del banco de datos: http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/Banco
de Imágenes y Sonidos
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